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为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》，在幼儿园营造交流、学习、探究的教研氛围，加强教师教育教学研讨，提升教师在幼儿集体舞教学中的能力和教学经验，近日，四川天府新区鹿溪幼儿园音乐工作室的老师们围绕“幼儿集体舞优质活动解读与分析”开展本学期第一次教研。
首先，丁丁老师对本学期重点工作进行讲解，并对人员分工进行安排调整，让各位老师更明确本学期的教研目标及具体工作内容。过程中，老师们认真倾听并做好相应记录。接着，老师们观摩集体舞优质活动视频，分年龄段对集体舞的活动流程进行研讨，梳理出符合本年龄段的教案，为集体舞实践教学做好准备。
集体舞教学实践
实践中才能发现真问题，针对本次活动，老师们梳理出队形变换上动作较难，幼儿创编的动作跟不上音乐节奏等问题。
老师们根据存在的问题进行研讨，依据幼儿年龄特点在教案上调整活动重难点，增加导入活动的情景性，使导入更有趣。在提高幼儿兴趣的同时多次组织幼儿进行游戏，熟练掌握队形变换和音乐节奏。
此次教研，让老师们对幼儿集体舞教学的活动过程更加清晰明了。在一次次的研讨与学习中，不仅促进大家专业化的成长，又为幼儿园组织有趣的幼儿集体舞教学活动打下了基础。（黄小林）
鹿溪幼儿园,幼儿集体舞蹈教学
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