荆楚网（湖北日报网）讯（记者许文秀 通讯员徐丽雅）近日，武汉市洪山区武珞路小学金地分校“幸福数学”团队又有创新动作，校园里迎来一场“数学+艺术”的视觉盛宴。
亲子互动 让爱绽放“数学之美”
【资料图】
一副扑克牌，一串奇妙的乘法口诀，搭起了亲子的桥梁。父母温馨的陪伴，游玩于知识海洋中的乐趣，一阵阵欢声笑语……乘法口诀不再是枯燥无味的数字框架，变身为魔力的扑克牌，牢牢记在孩子们心中。一个心爱的玩偶，一个来自爸爸妈妈的相机，拍出不同角度观察物体。几番调整，几经观察，拍出数学的空间感。孩子们争当小小摄影师，与父母共同欣赏心爱的玩具，讲述数学的奇妙发现。
一张彩纸，一些有趣的数字，同学们和父母一起构思了钟表王国中的小动物，不仅认识了钟面，还赋予了数学多姿多彩。一个个灵动的小动物让孩子们感受来自数学的可爱和有趣。漂亮的衣服、帅气的姿态，让同学们将数学搭配玩出时尚感。
拼角游戏、时间笔记、搭配全家福、身体上的尺子、巧编故事、动物身份证、算术涂色卡……涂一涂、画一画、剪一剪，孩子们积极构思，呵护数学中的美，创造出一幅幅精美的作品，享受一个个欢乐的瞬间。
原来，这是武珞路小学金地分校数学团奇思妙想开展的“亲子”数学实践活动。活动将枯燥的知识变成了有趣的游戏，在寓教于乐的活动中关注孩子的成长与进步，让学生在趣味性的活动中巩固所学知识，促进学生综合素养的发展，加强孩子们在生活化的情境中理解知识、运用知识的能力，提高孩子们学习的兴趣和积极性，让幸福娃们在思维的天空中逐梦幸福。
学科融合 让“数学之美”充盈学生心间
活动隐藏了很多数学知识，深受学生们喜爱。为更好地开展活动，帮助学生深刻认识数学图形相关知识，团队经过多次研讨推出活动，从学生年龄特点、认知程度、动手能力等出发，通过归纳方法与知识点、亲身示范操作、学生模仿操作等，最终使学生独立创新创作，在知识理论与实践操作中有收获。
数学是严谨的、抽象的；而小学数学课堂又是生动活泼的、充满乐趣、富有挑战的。在“互联网+教育”的环境下，数学的活动、数学的课堂应该都应是趣味的、多元的、艺术的。
在洪山区“互联网+课堂生态重构”研讨活动中，褚凤杰老师展示了一节绘本故事《倍的认识》，听课的师生第一次感受到了数学课还可以这么美。
受到STEAM课程的启发，运用信息技术进行多学科的融合，请美术老师绘制图画，请语文老师配制生动有趣的语音故事，就这样团队第一本数学绘本故事诞生，“数学之美”也在学生心间充盈。
幸福数学 团队捧回“进取”奖杯
据介绍，武珞路小学金地分校数学团队，坚持以团结凝聚为关键点，秉承务实的教风，滋养了创新型、实践型的优良学风。
团队的初心就像自然数1，不管站着，躺着，还是倒过来，依然是1，不会改变。数学团队汇集一群有朝气、有想法、敢实践、勇创新的教师，平均年龄是“40.3333……岁”，汇聚70、80、90后3时代精英。
团队拥有特聘的首席导师、洪山区名师包清老师。包老师还有着武汉市减负增效 “百优”教学能手 、“学科带头人”、“十佳”教学能手、“教育管理能手”、洪山区“名教师”等各项荣誉称号。团队成员有一个非常富有诗意的组名“起舞弄清影”，制定了“教研公约”，让数学除了理性与逻辑，也可以优雅、浪漫。
团队的“周二有约”主题教学研讨活动已经持续五年之久，把大家平时教学中的困惑、难点定为主题。目前已经研究了“计算教学”“概念教学”“解决问题”“重难点突破”“数学广角”“核心素养”，延伸到了今年的“新课标理念”专题，共7个专题，40多个课例，150余节研究课。
这个团队迎接过区、市、外省等各种培训、跟岗学习活动。“国培计划——湖北省区域试点县送教下乡项目”，“国培计划（2021）—非师范类小学数学新教师教学技能提升，广西省近40位骨干教师教学培训活动，广西省名校长的参观培训活动，洪山区互联网+教育小学课堂生态重构小学数学活动，咸宁浮山学校、江夏区碧云小学校际交流活动……
“第十六届进取杯”，团队有4位老师参加数学进取杯比赛。研课，制作课件、学具、板书……每位老师都忙碌起来。抽到难题，想要泄气时，包老师说：“我们这么优秀的团队都觉得很难，那别人一定觉得更难。”大家一下子充满干劲。
从夕阳西下到繁星满天，大家不遗余力地为赛课付出着，一次又一次集体研讨碰撞出智慧的火花，迎接挑战，迎来感动，一路收获，携手成长。
这些年来，成员们多次参加各类教学竞赛活动、教研活动，如教材教法报告主讲、信息技术与课程整合优质课比赛、国家新媒体新技术教学活动、编写校本教材等。2020年初，成员们参与小洪空中课堂的线上教学工作，华娟成为开启五年级线上教学的第一人。2019年，参与编写人教社“小学数学例题解读课程”项目并录制教学课例 ；2017年，成为黄鹤英才（教育）计划武汉市董艳名师工作基地校。
在各项活动中，成员们捧回了国家新媒体比赛的一、二等奖，武汉市优质课比赛的一、二等奖，三届进取杯的8个一等奖， 5个武汉市信息整合比赛的一等奖；还带回了2个区学科带头人的称号，1个武汉市优秀青年教师的称号，5个洪山区优秀青年教师的称号，7个区教育教学能手的称号，1个区名师的称号。
武珞路小学金地分校校长张巧明表示：“我们教育的方式，不能只是教知识。现在孩子们要学习的，是面向未来的思维方式和技能。我校将进一步加强学科间的融合，关注学生知识学习和能力的综合发展。有声有色，绘制别样的未来数学课堂。”
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